北师大版九年级下册数学第三章圆全单元教学课件.pptxVIP

第三章圆;导入新课;问题2：你认为他们如何站才公平？如果你手边有一根3m长的绳子，你会如何组织他们站队？;;以A，B两点为端点的弧.记作，读作“弧AB”.;;;探究新知;点A，B，C，D，E到圆心O的距离与⊙O的半径有怎样的大小关系？;;应用举例;【例2】如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，∠A＝30°，AC＝3cm.以点C为圆心，cm为半径画⊙C，请指出点A，B，D与⊙C的位置关系．;解：∵在Rt△ACD中，∠A＝30°，AC＝3cm，

∴CD＝AC＝×3＝1.5(cm).;课堂小结;随堂练习;3.体育老师想利用一根3m长的绳子在操场上画一个半径为3m的圆，你能帮他想想办法吗？;4.小明和小华正在练习投铅球，铅球场地分为五个区域：4m以内，4~5m，5~6m，6~7m，7m以外.小明投了5.2m，小华投了6.7m，他们投的球分别落在哪个区域内？;5.如图，一根5m长的绳子，一端拴在柱子上，另一端拴着羊（羊只能在草地上活动），请画出羊的活动区域.;6.已知⊙O的面积为25π。

（1）若PO=5.5，则点P在；

（2）若PO=4，则点P在；

（3）若PO=，则点P在⊙O上.;解：如图所示，以点A为圆心，2cm长为半径的圆的