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202XLOGO口腔科口腔预防保健教学培训课堂演讲人2026-07-03

01.02.03.04.05.目录培训核心目标与适用群体口腔预防保健核心专业知识体系分人群口腔预防保健干预策略2.119-50岁中青年口腔预防保健工作落地推广技巧

各位同行、各位学员大家好，我是从事口腔科临床与预防保健教学工作12年的主治医师李默，今天的培训核心是扭转当前口腔医疗领域普遍存在的“重治疗、轻预防”工作误区，建立从临床到宣教全覆盖的口腔预防保健服务体系，真正实现口腔领域的“上医治未病”目标。我在基层义诊、临床带教的过程中见过太多本可避免的病例：有6岁孩子全口乳磨牙龋坏只能全麻下治疗，有30岁青年因为长期不做牙周维护年纪轻轻就牙齿松动，有70岁老人因为缺牙不敢进食导致重度营养不良，这些因预防意识缺失导致的病痛，恰恰是我们本次培训要解决的核心痛点。接下来我们将从目标定位、核心专业体系、分人群干预方案、落地推广技巧四个模块逐层展开，确保大家学完就能用、用了就有效。

01培训核心目标与适用群体

1核心培训目标本次培训不是单纯的知识点灌输，而是要帮大家建立完整的口腔预防保健工作思维，具体目标分为三个层级：

1核心培训目标1.1纠正从业人员的认知偏差目前不管是公立基层机构还是民营口腔机构，很多医护都把治疗作为核心工作，认为预防是“没收益的闲事”，我去年在某县域义诊时碰到一名基层牙医，给10岁孩子补完4