2026年部编版《道德与法治》四年级上册教学设计：我的家庭贡献 _1.docxVIP

PAGE2

2026年部编版《道德与法治》四年级上册教学设计：我的家庭贡献教学教案

使用说明

本文为小学教学设计类指导文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节，适用于小学各学科教学教案编写。文档聚焦家庭与学校教育协同领域，旨在通过系统化设计，引导四年级学生认识自身家庭角色，建立家庭贡献意识，掌握为家庭幸福出主意、想办法的实践路径。

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

重点

难点

我的家庭贡献

道德与法治/四年级上册

认识家庭一员身份，建立贡献意识，实践贡献行为

2课时

增强家庭贡献意识，掌握为家庭作贡献的具体方法

将家庭贡献意识转化为长效的自觉行为，体会隐性贡献的价值

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养具有良好品德与法治素养的时代新人，育人价值在于引导学生过积极健康的生活。本课聚焦“家庭生活”主题，强调学生作为家庭一员的责任担当，将课标中“具有家庭责任感”“参与家庭生活建设”的宏观要求转化为微观教学操作。

核心素养要求学生不仅知晓家庭责任，更需在真实情境中践行。课程内容要求学生理解个人与家庭的依存关系，主动为家庭幸福贡献力量。教学需将抽象的责任意识转化为具体的“出主意、想办法”的实践能力，让学生在贡献中体验自我