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- 2026-07-06 发布于北京
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4.3乘法分解因式(2)
教学目标:
1、会用完全平方分解因式。
2、会综合运用提取公因式法、法分解因式。
教学重难点:教学重点:用完全平方分解因式是本节教学的重点.
教学难点:例3分解和化简过程比较复杂,是本节教学的难点。
教学过程:
一、引入:
通过前两节课的学习,我们已掌握了运用“提取公因式法分解因式”和“运用平方差
分解因式”,尤其是“平方差分解因式”是借助于多项式乘法中的平方差的
逆向使用来实现多项式的因式分解。在多项式乘法中我们还学习了两个完全平方:
222222
(a+b)=a+2ab+b,(a-b)=a-2ab+b,
今天借助于这两个完全平方的逆向使用来进行分解因式。(板书课题)
二、新课:
222222
1、板书:a+2ab+b=(a+b)a-2ab+b=(a-b)
这就是说,两数的平方和,加上(或者减去)这两数的积的2倍,等于这两数和(或者
差)的平方。
运
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