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9.3.1《坚强的领导核心》教学设计（核心素养目标） 2026新道德与法治九年级上册.pdf

9.3.1《坚强的领导核心》教学设计（核心素养目标） 2026新道德与法治九年级上册.pdf

    部编版道德与法治九年级9.3.1《坚强的领导核心》教学设计

    课9.3.1《坚强的领导核心》单元第一单元学科道德与法治年级九年级

    政治认同：

    明确党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，坚定“四个意识”。

    道德修养：

    学习学习党的坚定信仰和为人民服务的精神。

    目标健全人格：

    增强集体主义观念，认同集中力量办大事的制度优势。

    责任意识：

    自觉维护党的领导，积极参与国家建设，增强民族复兴的责

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