清华社C语言程序设计案例教程C教案3.doc

章节名称

第3章顺序结构程序设计

教学目的与要求

掌握程序的基本结构;

熟记数据的输入及输出函数的一般格式；

熟练编写简单的顺序结构程序。

素养目标

1.治规则意识：规范变量声明与初始化，避免未定义值导致的程序异常；严格遵循C语言语法规范，培养规则至上的法治思维。

2.计算思维培养：通过表达式求值与语句执行顺序分析，建立程序执行流程的逻辑模型；理解内存单元赋值机制，深化数据存储与处理的本质认知。

3.人文关怀意识：运用输入/输出函数实现数据交互，优化用户交互界面的提示信息，提升产品易用性与人文温度。

4.创新应用能力：基于顺序结构构建基础算法模型，培养问题分解与步骤化求解能力