藤野先生八年级下.pptxVIP

一日为师，终身为父。

古之学者必有师。

学必求良师益友。

疾学在于尊师。;课前小活动;藤野先生;藤野先生,

名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生.;我所理解的鲁迅先生;鲁迅（1881—1936）

生于浙江绍兴，原

名周树人，字豫才，

自第一篇小说《狂

人日志》开始用鲁

迅作笔名。;鲁迅留学日本的经历;阅读课文提示及注释，观看录像,理解文章写作年代及时代背景。;文章写作年代及时代背景：;理解字词;速读课文，思考:

1.在这篇回想性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里？请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情？

2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?

3.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;表明地点转换的语句：

;理清文章段落构造：;;3.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;在东京;去仙台;;匿名信事件;弃医从文的因素;在东京;双线构造：;分析藤野先生的人物形象;课文如何描写初见藤野先生的形象？;(1)人物身份

(2)特点鲜明的肖像

(3)治学角度

;文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,分别体现了藤野先生的什么思想品质?;“我”对藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答.;自我小结;研读精彩语段,体味富有感情