原创力文档2025-2026学年三年级小熊购物教学设计
一、教学内容分析
样为什么必须先算乘法引导学生结合单价与数量关系解释设计意图实物操作强化概念小组合作培养合作能力深度追问促进运算顺序理解课堂练习分钟分层训练设计基础巩固分钟判断题学生举牌作答应用提升分钟情境题小熊买个蛋糕和盒饼干蛋糕元个饼干元盒共多少元同桌讨
本节课主要教学内容为北师大版小学数学三年级上册“乘与除”单元中的“小
熊购物”情境，涵盖商品价格信息读取、乘法与加法的混合运算（如“3个面包和
1瓶牛奶的总价”）、运算顺序的理解（先算乘法后算加法）及解决实际问题的策
略设计。与学生已有知识的联
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