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特殊学生签订安全责任书

为进一步规范特殊学生在校安全管理，明确各方安全责任，防范特殊学生安全事故发生，依据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十九条、第三十九条，《中华人民共和国残疾人保障法》第二十一条、第六十三条，《中小学幼儿园安全管理办法》第三十六条、第四十一条，《学生伤害事故处理办法》第九条、第十条，《特殊教育提升计划（2021-2025年）》中“健全特殊教育安全防护体系”的相关要求，以及属地教育、卫健、残联等部门的专项管理规定，结合学校安全管理实际，签订本责任书，所有签署方需严格遵守以下条款：

一、特殊学生身份确认及前置告知要求

本责任书所指特殊学生，是指在本校注册就读，存在以下任意一类身心特殊状况的学生：1.肢体残疾类：存在脑瘫、脊髓损伤、肢体缺失等影响正常行动的肢体功能障碍，需借助轮椅、拐杖等辅助器具出行；2.感官障碍类：存在视力障碍（低视力、全盲）、听力障碍（听损40dB以上、全聋）、言语障碍（构音障碍、失语症）等感官功能缺陷，需借助助视器、人工耳蜗、辅具沟通；3.神经发育异常类：存在智力发育迟缓（IQ值低于70）、自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、抽动秽语综合征等神经发育问题，存在认知、社交、行为异常；4.慢性疾病类：患有癫痫、支气管哮喘、先天性心脏病、糖尿病、血友病、严重过敏等需长期用药、定期复诊的慢性疾病，存在急性发作风险；5.心理行为异常类：确诊为抑郁症、焦