第一单元分类与整理第3课时多标准的逐层分类小学数学·二年级(上)·RJ
体会分类的实用价值,感受分类思想,养成有序整理物品的习惯。经历纽扣和卡片分类的过程,学会按不同标准分类并能继续细分,掌握分类方法。通过分类操作与讨论,提高观察比较能力和逻辑思维能力。
掌握按不同标准分类的方法,理解分类后可继续细分的逻辑。体会分类标准的多样性,理解逐层分类的思想及其对物品管理的价值。培养数据收集与整理的能力,感受数据与分类的关联。
说一说你是怎么分类的?按颜色分类。颜色黄色红色蓝色个数234
说一说你是怎么分类的?形状三角形五角形圆形个数324按形状分类。
初步分类,按单一标准分纽扣
梳理信息丽丽不
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