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二战考生薄弱学科精准补强方案

我做考研辅导快八年了，前前后后接触过不下两百个二战考生，百分之八十的人一战失利，核心原因都出在某一门拖后腿的薄弱学科上——有人总分过线就差数学三分，有人英语差五分没能进复试，还有人专业课一门比别人低二十多分，硬生生错过了目标院校。二战的时间太宝贵了，容不得我们再像一战那样从头到尾过一遍知识点，盲目刷题耗时间，也容不得我们再犯同样的错误，所以我结合这些年带学生的实际经验，整理了这套精准补强方案，帮大家把有限的时间用到刀刃上，扎扎实实补好短板。

1前期准备：精准定位真实薄弱环节

很多二战考生拿到书就开始学，觉得反正就是这科差，从头到尾学一遍肯定没错。说真的，这是我见过二战考生最常犯的错误，既浪费时间，又抓不住核心问题。我常跟学生说，找对问题比解决问题更重要，你连自己到底哪弱都不知道，补来补去都是瞎补。这一步我们要踏踏实实做好三件事：

1.1梳理一战所有考试痕迹，分类统计失分

不管你一战记了多少笔记、做了多少题，模考卷和真题试卷都留着，全部找出来，把所有错题按失分原因分好类。我一般会让学生分成三类：第一类是根本不知道知识点是什么，读完题完全没思路，肯定做不对的；第二类是知识点懂，但是解题思路不对，要么想不到用对应方法，要么步骤逻辑错了，最终结果出错；第三类是知识点和思路都对，就是粗心错，比如算错数、看错题、填错答题卡。分完类之后你要算一下，每一类失分占你