1.物质的状态冀人版四年级上册第一单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念:知道物质存在固体、液体、气体三种状态,掌握三种物质在形状、体积、质量、流动性、可压缩性上的核心特征。科学思维:通过三组实验对比,按照状态给物质分类,梳理三类物质的异同,建立分类标准。探究实践:能分组观察积木、橡皮、粉笔、水、牛奶、空气,从形状、体积、质量、流动性等维度记录实验现象,完成观察记录表。态度责任:细致观察、如实填写观察表格,养成严谨、实事求是的实验习惯。同学们,我们在生活中会用到许多物体,你能说出几种呢?01情境·问题同
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