1.1 感受空气（教学课件）科学教科版四年级上册2026新.ppt

拓展土壤中有空气吗?想办法做实验检验我们的猜测。4.回顾与学习学习任务回顾本节课我们学习《感受空气》，通过猜谜语导入，开展多个小实验寻找空气存在的证据：用塑料袋兜空气、空瓶倾斜入水冒气泡、粉笔泡水出气泡、风吹动植物晃动都能证明空气真实存在。我们对比了空气和水的异同，总结空气特点：无色、无味、透明、会流动、没有固定形状、很轻，无处不在。空气和水相同点是无色无味、会流动、无固定形状，动植物生存都离不开空气。课后拓展我们还可以实验验证土壤中是否存在空气。1.感受空气四年级上册第一单元空气教科版目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评