第一单元 分类与整理(大单元教学解读)数学人教版二年级上册2026新.pdf

第一单元 分类与整理(大单元教学解读)数学人教版二年级上册2026新.pdf

第一单元分类与整理大单元教学解读

数学人教版二年级上册2026新

一、链接课标

(一)本单元核心素养表现为数据意识、应用意识、推理意识,具体展开如下:

1.数据意识:在分类与整理中,能按给定的标准(如颜色、形状、用途)把物品分成不同类别,

用画正字、填表格或画简单图形的方式记录每类物品的数量;知道分类是收集和整理数据的基

础,能通过分类后的结果清楚看到每种物品有多少,初步感受数据的意义。

2.应用意识:能在生活中找到分类的例子(如超市里蔬菜和水果分开摆放、家里的玩具按类型整

理);会用分类方法解决

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