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数学教学中的德育渗透

高三数学组

中学数学教学的主要任务是：使学生科学地获取数学基本

知识和基本技能，并在此过程中培养和发展学生的思维能

力。但是，在数学教学中，我们往往忽视了数学教学的另一重

要的教育功能，即数学教学的德育功能。在数学教学中，应该

渗透思想和道德品质的教育，要教育学生热爱生活，热爱

祖国，激发学生为祖国努力学习的热情和。培养学生

辩论唯物主义的科学的世界观。当然，数学教学有自身的特

点，我们不能经常脱离数学内容进行空洞的。如何根据数

学的特点，把德育教育渗透到具体的教学过程和教学内容中

呢？我认为可以从以下几个方面进行。

一、在数学教学中理论联系实际，使学生明确学习数学

的重要性。

数学于现实世界，又直接服务于生产、生活。

说：“宇宙之大，粒子之微，之速，化工之巧，地球之

变，生物之谜，日用之繁无处不用数学”。在数学教学中，使

抽象的数学内容和生活中的实际问题联系起来，潜移默化地使

学生感觉到学习数