提升教学质量经验交流材料.pptVIP

数字看变化;一.领导重视2件事;2.重视六年级的数学教师配备

六年级是毕业班，成绩的好坏影响了赵集中心小学在赵集干部、群众中的形象和口碑。六年级时间抓得紧，教学任务重。学校把六年级四个班的数学教师配备为精力充分、教学经验丰富的中青年教师，每位数学教师任教毕业班均达8年以上，最多的连续任教17年毕业班。;二.教师成长实行5大工程;2.认真进行业务学习

学校要求教师一学期看5本教学理论书籍，每个月教师认真阅读3本教育教学杂志，每周写一篇业务学习笔记，每天上一次网学习别人的课堂教学或练习题型等。;3.认真开展研讨课

学校每学期至少进行四次研讨课，观看名师上课录像2次，观后教师写心得体会，大家一起学习研讨，校内教师上研讨课至少2次并开展听、议、评活动。;4.积极开展教师互相听课活动

每位教师每周至少向同科教师听课一次。;5.积极开展“走出去，请进来”活动

只要联盟内、教研室组织的教研活动，学校都会积极组织教师参加。另外每学期到南京海英小学学习一次，再请海英小学的老师到我校上课一次。

五大工程的实施，为数学教师提高课堂教学水平和提高教学质量奠定了根底。;三.教师上班实行2、30制度;四.教师业务实行5、30制度;五.课堂教学实行211制度;六.差生实行121工程;七.质量检测实行8421工程;八.奖惩实行5430政策;正是由于领导的重视和采取的以上措施，使我校今年的六年级