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心育赋能：心理健康教育在高校思政工作中的多维作用与融合路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会快速发展与深刻变革的时代背景下，大学生作为社会的未来栋梁，正面临着前所未有的机遇与挑战。这些机遇与挑战给大学生带来心理层面的冲击，导致大学生群体中心理问题频发。

学业上，大学生面临着课程难度提升、学业竞争激烈以及对未来学术发展方向的迷茫。从本科阶段的基础课程学习到研究生阶段的学术研究，每一个环节都充满挑战。据相关调查显示，超过70%的大学生表示在学业上承受着较大压力，高年级学生及医学生在面对专业课程学习、科研项目压力时，更容易出现焦虑、抑郁等负面情绪，其患精神障碍