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2.4 修复铜镜（课件）2026新北师大六年级数学上册.pptx

2.4 修复铜镜（课件）2026新北师大六年级数学上册.pptx

    二圆4修复铜镜

    学习目标运用圆的对称性从残片中确定圆心、复原完整圆，并理解“半径决定圆的大小、圆心决定圆的位置”的本质特征。??（重点）2.将真实情境（不完整圆弧）转化为数学问题，?准确规范表述找圆心的推理过程?。（难点）

    情境引入人类使用铜镜的历史约有4000年，铜镜是中国古代金属器物中沿用时间最长、使用范围最广的，具有很高的艺术价值和考古价值。“中国大宁”铜镜湖南长沙出土直径18.6cm这是一块出土的铜镜残片，怎样修复呢？

    探索新知要把这块铜镜残片复原成圆形，你准备怎样做？（教材P17）需要确定圆心和半径。可以借助圆的特征

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