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9.3.1《坚强的领导核心》教学设计（核心素养目标） 2026新道德与法治九年级上册.doc

9.3.1《坚强的领导核心》教学设计（核心素养目标） 2026新道德与法治九年级上册.doc

    部编版道德与法治九年级9.3.1《坚强的领导核心》教学设计

    课题

    9.3.1《坚强的领导核心》

    单元

    第一单元

    学科

    道德与法治

    年级

    九年级

    学习

    目标

    政治认同：

    明确党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，坚定“四个意识”。

    道德修养：

    学习党的坚定信仰和为人民服务的精神。

    健全人格：

    增强集体主义观念，认同集中力量办大事的制度优势。

    责任意识：

    自觉维护党的领导，积极参与国家建设，增强民族复兴的责任感和使命感。

    重点

    党的领导的重要性。

    难点

    党的领导的历史必然性。

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。办好中国

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