初中二年级英语Unit 6 An old man tried to move the mountains分层进阶教学设计.docx

初中二年级英语Unit6Anoldmantriedtomovethemountains分层进阶教学设计

??本教学设计立足于义务教育《英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉承大单元教学理念，以“坚韧意志与创新思维”为人文主题，对原单元内容进行解构与重组。设计面向初中二年级学生，充分认知其处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，语言学习兴趣与认知挑战需求并存的特点。通过构建“理解-重构-创生”三层进阶的学习路径，将语言知识学习、文化意识培养、思维品质提升与学习能力发展有机融合，实现从表层故事理解到深层文化反思，再到真实情境迁移应用的深度学习。教学过程强调情境性、任务性