部编版小学语文三年级下册10《纸的发明》练习试题.docxVIP

同学们，我们学习了《纸的发明》这篇课文，了解了中国古代劳动人民的伟大智慧。纸的发明，是我们中华民族对世界文明的巨大贡献。为了帮助大家更好地掌握课文内容，巩固所学知识，提升阅读能力和语文素养，下面我们就来进行一次针对性的练习。

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语，看谁写得既正确又美观。

*zàozhǐshù()

*wěidà()

*jìlù()

*bǎocún()

*ōuzhōu()

*shèhuì()

2.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

*薄（bóbáo）片：古时候，人们把文字刻在竹片和木片上，但是这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。后来，人们又把文字写在帛上，帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及（jíqí）。

*朝鲜（xiānxiǎn）：大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累（lěilèi）的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承（chéngshèng）下来了。

3.比一比，再组词。

*伦（）洲（