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七年级道德与法治上册教师培训计划

一、培训背景与意义

当前，我国基础教育正经历深刻变革，立德树人作为教育的根本任务被摆在更加突出的位置。道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，对于引导青少年“扣好人生第一粒扣子”具有不可替代的作用。七年级作为初中阶段的起始年级，学生正处于生理和心理发展的关键期，其道德观念、法治意识、公民素养的培养至关重要。

本册教材作为学生初中道德与法治学习的开篇，承载着帮助学生适应初中生活、认识自我、理解社会、树立法治观念的重要使命。然而，在实际教学中，部分教师可能面临对新课标理念理解不深、教材把握不准、教学方法单一、如何有效落实核心素养等挑战。因此，组织本次针对性的教师培训，旨在提升七年级道德与法治教师的专业素养和教学能力，确保教学质量，真正发挥本课程的育人功能。

二、培训目标

通过本次培训，期望参训教师能够：

1.深化课程理解：准确把握《义务教育道德与法治课程标准》的核心要义，特别是关于核心素养培养的要求，深刻理解本册教材的编写理念、结构体系和育人价值。

2.提升教材驾驭能力：能够深入分析教材内容，明确各单元、各课时的教学重难点，掌握教材内容与学生生活实际、社会热点问题的结合点。

3.优化教学实施策略：学习并运用符合学生认知特点和学科特性的教学方法与手段，如情境教学、案例教学、活动型课程设计等，提升课堂教学的吸引力和实效性。

4.强化