第30课 频数、频率及频数直方图-七年级数学下册（浙教版）.docxVIP

第30课频数与频率及频数直方图

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学习目标

1.理解频数、频率的概念，会求频数、频率.

2.了解组距、组数之间的关系，会将数据分组.

3.会列频数表.

4.理解样本容量、频数、频率之间的相互关系.

5.了解频数、频率的一些简单实际应用.

知识精讲

知识精讲

知识点01有关概念

1.组距：每一组的后一个边界值和前一个边界值的差。

2.频数：指分组后落在各小组内的数据个数。

3.频率：每一组数据频数与数据总数的比叫做这一组数据（或事件）的频率。

知识点02列频数统计表一般步骤

1.频数统计表：反映数据分布情况的统计表，也称频数表。

2.列频数统计表一般步骤如下：

（1）选取组距，确定组数：组数通常取大于（最大值-最小值）÷组距的最小整数，通常分5—8组；

（2）确定各组的边界值：为了使数据不落在边界上，边界值可以比实际数据多取一位小数；

（3）列表，填写组别和统计各组频数

知识点03频数直方图

1.由若干个宽等于组距，面积表示每一组频数的长方形组成的统计图叫做频数直方图，简称直方图。

2.画频数直方图的一般步骤

（1）选取组距，确定组数：组数通常取大于（最大值-最小值）÷组距的最小整数，通常分5—8组；

（2）确定各组的边界值：为了使数据不落在边界上，边界值可以比实际数据多取一位小数；

（3）列表，填写组别和统计各组频数

（4）画频数直方图