部编版二年级下册语文第四单元写话校园范文.docxVIP

亲爱的小朋友们，写话是我们用文字和世界交朋友的好方式。第四单元我们学习了如何观察身边的事物，并把它们有趣的样子写下来。校园是我们每天生活学习的地方，这里的一草一木、一角一落都充满了生机和故事。今天，我们就一起来看看如何把“校园一角”写生动、写具体。

一、审题与构思：我们的花坛

首先，我们要确定写校园的哪个“角”。是热闹的操场？安静的图书馆？还是我们每天经过的小花坛？今天，我们就以“我们的花坛”为例，学习如何写出它的美丽。

思考方向：

*花坛在哪里？（教学楼旁、操场边、教室窗外……）

*花坛里有什么？（花、草、树、小石头、小昆虫……）

*它们是什么样子的？（颜色、形状、大小……）

*你在花坛边做过什么？有什么感受？

二、词语积累：描绘花坛的“调色盘”

在动笔之前，我们先想想有哪些词语可以帮助我们把花坛写得更美。

颜色词：鲜红的、金黄的、粉红的、碧绿的、紫色的、五颜六色的

形状词：圆圆的、尖尖的、长长的、像小喇叭、像小太阳

动作词：开放、点头、微笑、飞舞、歌唱、跑来跑去

感觉词：美丽、可爱、香喷喷、开心、喜欢

三、范例片段与解析

下面，我们来看几个片段，看看小作者是怎么写他们的花坛的。

片段一：总起开头，点明位置和整体印象

“我们学校的花坛真美啊！它在我们教学楼的旁边，像一块彩色的地毯铺在那里。”

*解析：开头直接表达了对花坛的喜爱，用“彩色的