洗衣服,,劳动课教学设计.docxVIP

一、课程名称

生活小能手：衣物的科学洗涤与养护

二、授课对象

小学中高年级学生

三、课时安排

1课时（40-45分钟，可根据实际操作情况调整）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.了解衣物洗涤的基本流程，能区分常见衣物面料的洗涤标识（如棉、麻、化纤、羊毛等）。

2.掌握手洗小件衣物的正确方法，学会根据污渍类型选择合适的洗涤方式。

3.初步学习晾晒、折叠衣物的基本技巧，养成衣物分类整理的习惯。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、实践操作，体验“问题发现—原理探究—动手实践—总结反思”的劳动过程。

2.在小组合作中提升沟通协调能力，学习安全规范使用洗涤工具。

（三）情感态度与价值观

1.体会劳动的价值与乐趣，培养“自己的事情自己做”的责任意识。

2.树立节约资源、爱护衣物的环保理念，理解“家务劳动是家庭责任共担”的意义。

五、教学重难点

（一）重点

1.手洗小件衣物的步骤（浸泡、涂抹洗涤剂、揉搓、漂洗、拧干）。

2.不同污渍的预处理方法（如汗渍、果汁渍、油渍）。

（二）难点

1.根据衣物面料和洗涤标识判断洗涤方式（水温、是否可机洗、是否需要翻面等）。

2.掌握“适度用力”的揉搓技巧，避免损伤衣物纤维。

六、教学准备

（一）教师准备

1.教具：

不同面料的小件衣物（如棉质袜子、化纤围巾、羊毛手套等，提前