四年级数学上册8.doc

《生疏垂线》

教学

目标

⒈使学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象，能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段，生疏点到直线的距离。

⒉让生在学习中进一步进展空间观念及动手操作力量。

教学重点

生疏点到直线的距离，知道垂线段最短。

教学难点

生疏点到直线的距离，知道垂线段最短。

教学预备

多媒体课件、三角尺、量角器。

课

前

我

来

认

识

生疏点到直线的距离。

生疏垂足，知道垂线段最短。

深入研读教材，梳理学习学问点，形成简洁清楚的学习目标。

我

来

预

习

自主预习：预习课本例6、例7，认真观看，你还能觉察哪些信息？

查阅有关垂线的相关资料。

我来质疑

在预习过