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Conners教师评定量表

（ConnersTeacherRatingScales,CTRS）

一、量表概述

Conners教师评定量表由美国心理学家C.KeithConners于1969年首次编制，是当前国际公认的儿童青少年行为问题筛查与评估核心工具之一，专为6-18岁学龄阶段儿童青少年的在校行为评估设计。量表依托教师对学生日常课堂表现、同伴互动、学业参与、规则遵守等多场景行为的长期观察，能够系统识别注意缺陷多动障碍（ADHD）、对立违抗障碍（ODD）、品行障碍（CD）等常见儿童发育行为问题，同时可用于干预效果追踪、高危人群早期筛查。

目前主流使用的版本包括1969年原版39项量