《定期性赠与合同》法律要点精讲与实务思维培养——法学专业本科三年级合同法专题教案.docx

《定期性赠与合同》法律要点精讲与实务思维培养——法学专业本科三年级合同法专题教案

??一、前端分析与设计理据

??（一）学情深度剖析

??本课程面向法学专业本科三年级学生。经过前序课程学习，学生已系统掌握《民法典》合同编通则部分的基本原理与核心制度，具备初步的请求权基础分析能力，能够运用“成立-生效-履行-救济”的框架分析典型合同。然而，其知识运用呈现以下显著特征：其一，对有名合同的理解多停留在法条记忆与简单套用层面，对非典型合同及特殊法律规则融合应用的场景感知薄弱；其二，法律思维偏向静态、孤立，难以在复杂的家庭伦理、公司治理、公益慈善等多重社会关系语境中，动态把握法律规则的适用与限制；其三