2.7百家争鸣 七年级历史上册.pptxVIP

问一问：孔庙指哪位历史人物呢？

《百家争鸣》以古贤修德，治今世心性高一历史组跨学科思政课学习目标：掌握春秋战国时代特征与诸子修身思想，依托社会变革规律建立唯物史观，结合当下家校、校园品行问题汲取传统文化智慧，端正言行、涵养美德、厚植文化自信。

争鸣何来——百家争鸣的背景铁制农具青铜牺尊春秋诸侯争霸战国列国变法经济大发展社会大动荡政治大变革材料一：楚国借故围攻宋国，宋“易子而食，析骸以爨”。——《中国古代史》材料二：按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。失去原有的秩序，礼崩乐坏大量人口死于战争、饥荒

一些人对社会大变革中出现的问题，表明自己的态度，提出自已的主张、愿望和要求，希望重建社会秩序。孔子老子孟子荀子墨子韩非子庄子春秋时期战国时期争鸣何来——百家争鸣的背景

儒家：【乱世弊病】亲情淡薄，人际冷漠等先贤智慧·诸子修身主张年代：国籍：创立的学派:思想观点：政治主张：教育成就：重要著作：地位：春秋后期鲁国儒家学派己所不欲，勿施于人“仁”己欲立而立人，己欲达而达人恢复周礼；