小学英语：What Are You Doing？教学设计.pdfVIP

试讲教案:你正在做什么?(小)

教学目标:

1.知识与技能(1)学生能清晰理解句型“Whatareyoudoing?”的含义，并能

在实际生活中恰当地回答使用“Iamdoing”。(2)学生能正确将所学的一

些动词转换为现在分词形式。2.过程与方法(1)学生通过观察多个句子，归纳出

动词转换为现在分词的规则。(2)学生能够独立或合作使用现在进行时完成任务。

3.态度与价值观学生积极参与学习活动，自信地完成任务。

教学重难点:

1.重点

(1)学生能清晰理解句型“Whatareyoudoing?”的含义，并能在实际生

活中恰当地使用该句型。

(2)学生能够正确地将他们学过的动词转换为现在分词形式。

2.难点

(1)学生能够正确发音现在分词形式。(2)学生理解现在进行时，并知道如

何以及在什么情况下使用它。

教学过程:

步骤1热身

试讲教案：Whatareyoudoing？（小）

教学目标：

1.KnowledgeandSkills

（1）Studentsunderstandclearlythemeaningofthesentencepattern

“Whatareyoudoing？”and