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·教苑拾贝

浅谈新时代下家园共育的策略探析

■文/德吉旺姆

众所周知，我国《幼儿园教能力，这也是儿童全面发展不可或二、新时代下推行家园共育

育指导纲要》中明确指出：“家庭缺的条件。作为幼儿生活和学习的原因分析

是幼儿园合作的重要伙伴，有了的重要场所，父母在家庭中的一新时代下家园共育之所以出

家庭的积极参与，幼儿园教育工作言一行都对孩子的成长产生影响。现一些新的问题，主要是家园共育

能够更加得心应手，从而较好地父母对儿童的教育具有长期性和策略缺少实效性，大致表现在：

促进幼儿的成长和发展。”在合作延续性的特点。家庭中的各种学习一是教师的家园共育意识淡

过程中，二者应当本着公平平等、资源是儿童教育的有效辅助工具。薄，家园共育流于形式，很大部分

互相尊重的原则，教师应当在支持因此，家园共育的模式，不仅拉近体现在口头形式上，一些教师认为