第四课时句段的表达效果（一）.pptVIP

第四课时分析句段的表达效果1、“精练版”P43第4题。2、“精练版”P44第3题。一、经典引路二、答题技巧1、赏析富有表现力的词语（动词、形容词、副词等）。记叙类文章常用有较强表现力的词语来表现人物性格或景物特征，赏析时应扣住词义，准确理解语言环境中词语在表现人物特点、景物特征中的具体作用，体会其用语精妙之处。2、赏析使用修辞手法的句子。修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人物性格特点、景物的特征更加突出。比喻、拟人、夸张句赏析时，应从表述它在表达上的效果，表明人、物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。复习常见的几种修辞方法及作用：A、比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点B、拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。C、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。D、排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强气势，增加感染力、说服力。复习常见的几种修辞方法及作用：E、对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。F、反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用G、设问：自问自答，引人注意，启发思考。H、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。I、对比：突出描写对象的某种特点。答题格式见《试题研究》P9