学校卫生防控工作实操培训｜公卫学校卫生方向培训课.pptxVIP

202X一、学校卫生防控的权责边界与核心底线要求学校卫生防控工作实操培训｜公卫学校卫生方向培训课2026-07-03XXXX有限公司202X

学校卫生防控的权责边界与核心底线要求01突发公共卫生事件的应急处置实操02重点场景的常态化防控实操流程03防控台账管理与自查核验实操04目录

学校卫生防控工作实操培训｜公卫学校卫生方向培训课

各位校医、后勤主任、德育主管，大家好，我是市疾控中心学校卫生所的工作人员，从事学校公卫一线指导工作已经11年，累计走访过全市217所中小学、托幼机构，参与处置过32起学校聚集性传染病疫情、17起饮用水安全事件，今天的培训我不会过多堆砌法规条文，全部结合我这些年在一线看到的真问题、踩过的真坑来讲解实操要点，确保大家今天学完、明天就能落地执行。

XXXX有限公司202001PART.学校卫生防控的权责边界与核心底线要求

学校卫生防控的权责边界与核心底线要求很多学校出防控问题，本质不是不会干，而是责任没捋顺、底线没守牢，所以我们先把最基础的规则讲清楚，这是所有实操落地的前提。

三类核心责任主体的权责划分（1）学校管理层：核心责任是资源配置与制度推动，绝不能把防控责任全部推给校医。我2022年处置过某城区中学诺如聚集性疫情，校长说“防控工作我已经全交给校医了”，但实际情况是该校校医同时兼着行政办的考勤、物资采购工作，根本抽不出时间做日常监测，最后导致2个