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第3课时鸽巢问题〔3〕
教学内容
教材第70页例3。
教学目标
学问与技能
进一步理解“鸽巢原理”，运用“鸽巢原理”进展逆向思维，解决实际问题。
过程与方法
经受运用“鸽巢问题”解决问题的过程，体验观看猜测和实践操作的学习方法。
情感态度与价值观
加强数学学问与日常生活的联系，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作力量。
重点、难点
重点把握“鸽巢原理”的逆应用。
难点能娴熟地运用“鸽巢原理”解决问题。
教法与学法
教法情景教学法，试验探究引导。
学法试验观看，独立思考。
教学预备
教具预备：多媒体课件。
学具预备：每组预备红球
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