道德规范内化心理效应实用分析.pdfVIP

道德规范内化心理效应研讨

【摘要】外在的道德规范内化是内在的道德品质,内化的心理效应包

括过程和结果效应。探析道德规范内化的心理效应,以求其正面效应。

应或负效应咀嚼消化吸收新的道德规范填充旧的道德认知在量质上发生变化达到心理平衡内化起着接受矛盾使认知结构发生变化的作用我们要确立科学的道德教育观推进道德教育要有目的有计划有组织的进行力求科学化避免形式化不能在教育对象内部产生心理矛盾更谈不上

【关键词】道德规范内化心理效应

外在的道德规范内化为内在的道德品质,内化的心理效应包括过程和

结果效应。过程效应是指在道德规范内化过程中引起的个体心理反应,包

括同化、顺应、失调和斥拒效应。同化效应是指个体道德认知结构吸收新

的道德规范,并纳入个体道德认知结构中。效应中并非所有的道德规范都

能纳入个体道德认识结构中,个体具有一定的主观能动性和选择性。外在

的道德规范,经过个体认知结构的整理、分析、组合、转换,形成整体和一

般性的道德认知结构。

旧的道德认知结构中旧的道德认知结构也不可能对外在的道德规范长驱直入而死水不惊有效是因为新的道德规范成为个体的道德认知结构中有效的成分促使道德认知结构发生改变个体的心理失调是必要的只有引起心理