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学前教育专业实训室建设方案

学前教育专业实训室建设以落实《学前教育专业认证标准》《幼儿园教师专业标准（试行）》为核心依据，以培养具备保育教育实践能力、综合素养达标的应用型幼儿园一线教师为根本目标，围绕学前教育专业人才培养方案中“理实一体、岗课赛证融合”的培养要求，统筹功能分区、硬件配置、课程对接、运营管理四个维度系统推进建设。

一、建设定位与总体目标

当前我国学前教育已经进入普及普惠、高质量发展的新阶段，对幼儿园教师的实践能力、综合素养提出了更高要求，传统学前教育专业实训体系多聚焦声乐、钢琴、舞蹈等艺术技能训练，存在保育技能实训缺失、真实教学情境不足、数字化实训资源匮乏、岗课脱节等问题，难以满足新时代人才培养需求。本次实训室建设面向三年制专科、四年制本科层次学前教育专业全日制在校生，覆盖人才培养全学段的实践教学需求，同时对接1+X婴幼儿照护服务职业技能等级证书考核、幼儿园教师资格证考试、学前教育技能竞赛以及幼儿园教师继续教育需求，打造集实践教学、职业培训、技能鉴定、社会服务、产品研发五位一体的综合性实训基地。

总体目标具体分为四个层面：一是构建覆盖基础技能、保育技能、教学技能、综合素养全维度的实训空间，满足不同模块实践教学的需求；二是对接幼儿园岗位核心能力要求，重构理实一体的实践教学体系，实现实训内容与岗位要求的无缝对接；三是创新数字化实训模式，解决线下实训场景不足、高危情境无法训