初中语文七年级上册名著导读《朝花夕拾》拓展型学习任务群教学设计.docx

初中语文七年级上册名著导读《朝花夕拾》拓展型学习任务群教学设计

一、教学背景与设计理念

【基础】本设计针对的是初中语文七年级上册第三单元的名著导读《朝花夕拾》。该单元的教学重点在于学习默读、掌握通过标题等把握文章中心的方法，而《朝花夕拾》作为鲁迅先生唯一的回忆性散文集，是学生进入初中阶段接触的第一部完整的名著，具有极高的文学价值与思想内涵。学生刚刚步入青春期，对童年的回忆与对成长的困惑是他们正在经历的情感体验，这与《朝花夕拾》“朝花”夕拾的追忆视角天然契合。因此，本设计旨在借助这一经典文本，引导学生在“双减”背景下进行深度阅读与创意表达，避免阅读流于表面，实现从“篇章学习”到“整本书