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初中语文综合性学习活动与跨学科教学的融合与创新实践研究论文

**摘要**

在当前教育改革深入推进的背景下，初中语文综合性学习活动与跨学科教学的融合已成为培养学生核心素养的重要途径。本文旨在探讨二者融合的创新实践，分析其在提升学生语文能力、拓展知识视野、促进全面发展方面的价值，并结合具体案例提出可行性策略。通过理论与实践相结合的方式，揭示融合过程中面临的挑战，为一线教师提供参考，推动语文教育向更注重能力培养和跨学科思维的方向发展。

**关键词**

初中语文；综合性学习；跨学科教学；融合创新；核心素养

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**一、问题的提出**

语文作为基础教育的核心学科，不仅是语言文字的传授，更是思维能力和