Starter Unit 3 Welcome (Pronunciation) 教学设计-七年级英语上册（人教版2024）.docxVIP

基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版（2024）

七年级上册

授课题目

StarterUnit3Welcome!

SectionAPronunciation

课时

课型

第2课时

语音课

主题情境

元音字母在重读闭音节中的发音规律探究与chant朗读应用，强化“结构-发音”关联认知

授课教师

语篇研读

【What】

本课围绕“元音字母闭音节发音规律与语音实践”展开，包含“听音辨词（Task1）”“单词分类（Task2）”“闭音节单词朗读（Task3）”“chant朗读表演（Task4）”4项核心任务。

·语言要素层面：呈现两类核心内容——语音类（5个元音字母Aa/Ee/Ii/Oo/Uu在重读闭音节中的发音：/?//e//?//?//?/，对应例词cat/map、bed/pet、pig/sing、hot/dog、cup/duck；闭音节结构：“辅音+元音+辅音”（CVC结构，r/w/y除外））、语篇类（含闭音节词的chant文本，如“Heythere,BigCat!Letsgotothelake.ComewithmeandDog,AndFoxandFrog!”）；

·活动逻辑：通过“听音感知→分类辨析→朗读巩固→语篇应用”的任务链，让