2026年陕旅版三年级英语下册Unit4听说课例：水果喜好表达与超市购物模拟.docxVIP

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2026年陕旅版三年级英语下册Unit4听说课例：水果喜好表达与超市购物模拟教学教案

使用说明

本文为小学教学设计类指导文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计。本文档聚焦听说教学领域，以2026年陕旅版三年级英语下册Unit4为载体，创设超市购物情境，指导学生运用“Ilike…”和“Doyoulike…?”句型进行水果喜好的问答互动。

文档旨在为一线教师提供系统化、可操作的教学指引，强调“教—学—评”一致性，注重在真实语境中培养学生的语言运用能力与核心素养。通过深度剖析学情与教材，优化教学流程与策略，确保学生在趣味活动中实现语言的内化与迁移。

项目

内容说明

课程题目

Unit4听说课例：水果喜好表达与超市购物模拟

核心内容

水果词汇认知及“Ilike…”“Doyoulike…?”句型听说互动

面向群体

小学三年级学生

教学重点

熟练运用目标句型进行水果喜好的询问与表达

教学难点

在真实超市购物情境中自然、流畅地进行交际与应对

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合性实践课。课标强调英语学习应从生活实际出发，创设接近真实的语言运用情境。本课通过超