2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习（教考衔接）42板块三专题二学案53概括内容及形象特点.docxVIP

学案53概括内容及形象特点

教材“学习提示”

命题点提炼

必修上册第七单元《故都的秋》

作者没有详细描绘陶然亭、钓鱼台、西山等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨、秋枣一类平凡细小的事物

①特定信息概括

②概括人物形象的特点

选择性必修中册第二单元《为了忘却的记念》

为纪念“左联”五烈士而作，重点回忆了白莽和柔石。作者选取一些看似零碎却很能表现人物性格的小事，勾勒出两位烈士的崇高形象

对作品内容要点的概括能力是现代文阅读的基础能力。“内容要点”，即文章的主要内容，或者说是文章内容的精要之处。概括、归纳内容要点就是用自己的语言对语段乃至整篇文章进行筛选与提炼、总结与把握、加工与转化。对此，高考有三种考查形式：一是局部概括，包括段(层)意概括、特定内容概括；二是整体概括，主要是全文情感、主旨的概括，以特定内容概括与情感概括为主要题型。三是对文中形象的概括，主要是人物形象、事物形象等。

活动一特定信息概括

“特定信息”是指“原因”“结果”“作用”“意义”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。

1．归纳概括的原则

(1)尽可能用原文中的词语作归纳。这是就独立归纳而言的。这样做，可以防止归纳得不准确。

(2)防止要点遗漏。无论是分析还是概括，都要从题干出发。看题干要求从哪个角度，依据什么标准进行分析或概括。分析时要注意分为哪些要点，