初中英语教学设计：探究物品材质与产地表达.pdfVIP

试讲教案:Whatarethethingsmadeof?(初中英语)

教学目标:

1.知识目标：学生能够掌握新单词和短语，如：bemadeof,bemade

in⋯⋯学生能够了解并使用一般现在时的语态结构。2.能力目标：学生能

够在日常生活中正确使用这些短语，如：bemadeof,bemadein⋯⋯3.情

感目标：增强学生学习英语的信心。学生能够学会与他人合作。教学重难点:

1.重点:

学生能够区分短语“bemadeof”和“bemadein”的不同。

学生能够正确使用新单词和短语。

2.难点：

如何区分和掌握短语“bemadeof”和“bemadein”。学生能够掌握简单

现在时语态的用法。教学过程:第一步展示活动1谈话展示给学生一些图

片。复习单词并学些新词。T:中的那些？S1:一件T恤，一条裤

子，一件女衬衫⋯⋯活动2学习学习新的结构。

试讲教案：Whaaeheshismadeof？（初中英语）

教学目标：

1.Knowledgeobjectives：

Studentscanmasterthenewwordsandphrases，suchas：bemadeof，be

madein……

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