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大班社会活动教案：垃圾分类，从我做起

活动目标

1.认知目标：认识生活中常见的几种垃圾种类（如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），初步了解其简易分类标准。

2.情感目标：萌发保护环境的意识，体验参与垃圾分类的乐趣和责任感。

3.技能目标：尝试将常见的生活垃圾按照分类标准进行正确投放，学习简单的分类方法。

活动准备

1.物质准备：

*各类生活垃圾实物或清晰图片/模型（如：废纸、塑料瓶、易拉罐、菜叶、果皮、废电池、过期药品、废旧灯管、烟头、卫生纸等）。

*四个颜色鲜明、贴有简易标志的分类垃圾桶模型或大箱子（可回收物-蓝色/绿色，厨余垃圾-绿色/棕色，有害垃圾-红色，其他垃圾-灰色/黄色）。标志可设计为：可回收物（循环箭头图案或具体物品组合图）、厨余垃圾（菜叶鱼骨图案）、有害垃圾（骷髅头或感叹号警示图案）、其他垃圾（垃圾桶通用图案）。

*故事《小垃圾的旅行》（自编或改编，内容围绕不同垃圾的去向和处理方式）。

*轻快的背景音乐（用于活动过渡或操作环节）。

*奖励用的小贴纸或环保小卫士徽章（可选）。

*记录板或大张纸，用于记录幼儿的发现或分类结果（可选）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中见过垃圾桶，对垃圾有初步的概念，知道垃圾需要扔进垃圾桶。

活动过程

一、导入：情境激趣，引出主题

1.故事导入：教师讲述故事《小垃圾的旅行》