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- 2026-07-08 发布于广东
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目录、返回目录等都有超链接,点击即可跳转至相应页面;第三部分古诗文阅读;考点一实词理解
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1.教材:课下注释(含课下注释译句中的词语)和课后习题。
2.特殊用法:一词多义、通假字、古今异义、词类活用等。
3.最新题型:以选择题或梳理表的形式,在具体语境中推断词义。;方法;方法;方法;考点二句子翻译
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1.教材:①课下注释译句或含课下注释词语较多的句子;②课后习题中的句子;③文中表达点,体现中心思想、突出景物特点的重点句子等。
2.特殊句式:倒装句、判某省市略句等。;考点三文意理解
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1.教材:课后习题的变式迁移题。
2.内容:文章主题思想、物特点、写作手法、人物形象、语言特点等。;
读懂题意(2024·河南第15题)作战时,智者能抓住机会,巧者能果断
决策。你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗?请结合甲文第二段和第三段的内容简述理由。(3分);解题方法;答案分析曹刿是“智者”和“巧者”。他在齐军三鼓后,见齐军士
气衰竭,而鲁军士气正盛,立即下令进军;他在齐军溃败时,判断齐
军没有埋伏,立即下令追击。他能抓住机会并果断决策,是“智者”
和“巧者”。(结合具体内容,从“抓住机会”“果断决策”两个角度
简述理由即可。观点,1分
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