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中小学教师职业道德考核办法

一、考核的重要性与基本原则

教师是立教之本、兴教之源，师德是教师的立身之本。中小学教师职业道德考核（以下简称“师德考核”）是加强教师队伍建设、提升教师队伍整体素质、办好人民满意教育的重要举措。通过科学规范的考核，引导广大教师自觉践行高尚的职业道德规范，营造风清气正的教育生态，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。

师德考核应遵循以下基本原则：

1.导向性原则：以社会主义核心价值观为引领，以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，引导教师树立正确的教育观、人才观和职业观。

2.客观性原则：坚持实事求是，从教师实际出发，以事实为依据，全面、客观、公正地评价教师的师德表现。

3.民主性原则：广泛听取学生、家长、同事及社会等各方面的意见，增强考核工作的透明度和公信力。

4.实效性原则：注重考核结果的运用，将考核与教师专业发展、评优评先、职务晋升等挂钩，激励教师不断提升师德修养和育人水平。

二、考核内容与标准

师德考核内容以《中小学教师职业道德规范》为核心，主要包括以下方面：

1.爱国守法：拥护党的领导，遵守宪法和法律法规，贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行，不得参与任何形式的非法组织和活动。

2.爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。认真备