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高中生物教学中学生实验探究能力的培养策略研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，实验探究能力是学生科学素养的核心体现，也是培养创新思维和实践能力的重要途径。然而，当前教学实践中，学生实验探究能力的培养仍存在诸多问题，如实验设计缺乏逻辑性、操作技能薄弱、数据分析能力不足等。本文旨在探讨如何通过优化教学策略，提升学生的实验探究能力，并结合具体案例提出可行性建议，以期为高中生物教学改革提供参考。

**关键词**

高中生物；实验探究；教学策略；科学素养；创新能力

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**一、引言**

生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验探究能力的培养是高中生物教学的核心目标之一。通过实验，学生不仅能掌握生物