基于核心素养的初中生传统节日文化传承教学策略研究论文.docx

基于核心素养的初中生传统节日文化传承教学策略研究论文

**摘要**

传统节日文化是中华民族的精神基因，承载着深厚的历史底蕴与民族情感。然而，在现代化进程中，初中生对传统节日文化的认知与认同逐渐淡化，亟需通过教育创新实现有效传承。本研究基于核心素养视角，探讨初中生传统节日文化传承的教学策略，旨在通过系统化、情感化的教学设计，激发学生的文化自信与实践能力。研究结合现状分析、理论依据与实践路径，提出可操作的教学建议，为传统节日文化教育提供参考。

**关键词**

核心素养；传统节日文化；初中生；传承教学；教学策略

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###**一、背景分析**

传统节日文化是中华民族的集体记忆，也是世界文化多样