新高考历史二轮专题讲与练专题12 民族解放——殖民体系与近现代民族民主运动（练习）（解析版）.docxVIP

专题12民族解放——殖民体系与近现代民族民主运动

目录

01模拟基础练

【考点一】资本主义世界殖民体系的形成与瓦解

【考点二】亚非拉民族解放运动的发展

02重难创新练

03真题实战练

考点一资本主义世界殖民体系的形成与瓦解

1．西班牙政府规定，它正在生产的产品，殖民地一律不准生产。例如在新西班牙就不准种植葡萄、橄榄等作物，后又禁止养蚕并砍光桑树。殖民地各地区之间不准通商，只能与宗主国通商。……葡萄牙在巴西则禁止建立手工工场，只允许小生产存在。上述殖民政策（）

A．优化了殖民地的经济结构 B．加剧拉丁美洲的贫困

C．切断殖民地同欧洲的联系 D．推动欧洲的社会转型

【答案】B

【解析】西班牙和葡萄牙的殖民政策限制了殖民地的生产种类，禁止殖民地各地区之间的贸易往来，只允许与宗主国之间通商，这严重阻碍了拉丁美洲殖民地的经济发展，从而加剧了拉丁美洲的贫困，故选B项；这些举措造成了殖民地经济的畸形发展，并不能优化经济结构，A项与史实不符，排除A项；拉丁美洲的殖民地可以与宗主国通商，并未切断殖民地同欧洲的联系，C项不符合题意，排除C项；材料强调的是殖民政策对美洲的影响，与欧洲社会转型并无直接关联，D项不符合题意，排除D项。

2．在英属美洲，殖民者最初以宗教界限（异教徒）作为奴役黑人的认知依据。17世纪80年代，殖民者引入了“白人”概念，将“肤色”确认为自由与奴役的边界。这一