2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习（教考衔接）41板块三专题二学案52梳理文章的结构思路.docxVIP

学案52梳理文章的结构思路

教材“学习提示”

命题点提炼

必修上册第七单元《我与地坛》(节选)

文中除了对生命的思考，还有一条线索是对母亲的怀念。

①把握行文思路

②赏析线索及作用

③分析句段的作用

必修上册第七单元《赤壁赋》

阅读时要注意梳理文中情感起伏变化的脉络。

选择性必修中册第二单元《记念刘和珍君》

要注意概括刘和珍的有关事迹，梳理本文的情感发展脉络。

能够精准分析散文的思路结构，既是散文阅读的关键能力，又是高考散文考查的重要内容。分析散文的思路结构，就是要弄清散文的线索，弄清材料安排的顺序和特点，弄清段落层次、开头结尾、过渡照应等问题。因此，复习备考时就要强化对散文思路结构的把握能力，顺利地解答构思、线索、句段作用三种题型。

活动一分析行文思路

文章结构是文章内容的组合形式，文章思路是对文章内容的设计安排；结构是思路的外在形式，思路是结构的内在脉络。所以，思路与结构是一个整体中的两个侧面。分析文章结构是把握内在脉络的手段，分析文章思路是把握文章外在结构的基础。

1．散文的总体结构与行文模式

特点

行文模式

形散

空间结构

意象并置——给读者丰富的想象空间

移步换景——给读者新奇的阅读感受

远近高低——描写层次分明，井然有序

虚实映衬——虚实结合，丰富内容

逻辑结构

起承转合，行文自然流畅

总分、并列、层进、对比，结构多样

事件、情感与哲理相互生发，由事及情及理

神聚