七年级语文下册第二单元9木兰诗教案新人教版1.doc

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9木兰诗

教学

目标

学问与技能

1.反复朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。

2.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。

过程与方法

1.《木兰诗》是一首北朝民歌，具有乐府民歌的独特风格，读起来朗朗上口。反复诵读，感受民歌的情味是本课的教学重点之一。

2.《木兰诗》塑造了木兰这一不朽的人物形象，既有传奇颜色，又真实动人。教学中要引导学生在品读重点诗句的根底上多角度、立体地赏析人物形象，提高探究性阅读、制造性阅读的力量。

情感、态度

与价值观

理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。

学习

重点

1.了解乐府诗的特点；熟读并背诵课文，疏